近日，中国专业学位案例中心公布2024年度主题案例结项审核结果。由我校刘丽老师牵头，马国华、郑美群、杨茜、赵梓翔、李建军等教师组成研究团队协同攻关的主题案例项目《牵起自主创新的“牛鼻子”：东北电力关键核心技术“卡脖子”难题突破路径解析》（项目编号：ZT-2410964003），经专家评审，顺利通过结项审核并获得结项证书。项目形成了两篇教学案例成果——《牵起自主创新的牛鼻子：C公司自主创新突破“卡脖子”技术》与《破茧成蝶：融通创新助力C公司突破“卡脖子”技术》。

本次顺利结项，充分展现了我校专业学位研究生案例建设的工作成效，是我校持续深耕本土案例开发、推进产教融合育人的重要阶段性成果。

推动产教协同，厚植育人根基

项目团队立足专业学位研究生培养需求，将本土企业的鲜活实践上升为可讲授、可研讨的专业学位教学资源，打通了产业一线实践与课堂教学场景壁垒。借助案例研讨，有效引导学生读懂自主创新与融通创新的内在逻辑，提升应对复杂管理问题的综合能力。目前，相关案例成果已应用于MBA课程教学，实现了科研反哺教学、案例赋能育人的良性循环，是我校深化研究生培养改革、推动学科交叉融合、扎实推进产教融合的重要成果。

扎根东北大地，服务区域发展

研究的落点不止于教学。团队把研究选题扎在东北老工业基地的产业一线，围绕关键核心技术“卡脖子”这一现实难题，以纵向案例研究的方式，系统复盘本土企业依靠自主创新实现技术突围的全过程。项目将高校的智力资源与地方的产业需求精准对接，为企业突破技术瓶颈提供了理论洞见与实践启示，也为同类专精特新企业提供了可参照的突围路径。让“卡脖子”这一国家命题在东北企业的具体情境中有了可解释、可复用的答案，为东北老工业基地振兴和区域制造业高质量发展贡献了高校力量。

实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键，将产业真实实践转化为教学资源，是专业学位研究生教育服务国家战略的有效路径。我校将以本次项目顺利结项为新起点，持续统筹案例开发与课堂教学改革，鼓励师生立足东北大地研究真问题、练就真本领，着力培养担当民族复兴重任的高层次创新人才，为服务区域经济社会高质量发展持续贡献力量。