近日，学校在专业学位教学案例建设方面取得新进展。由我校教师牵头申报的两项主题案例，顺利通过中国专业学位案例中心2023年度主题案例征集项目的结项审核，并获得由教育部学位与研究生教育发展中心颁发的结项证书。此次成功结项，体现了学校在专业学位案例开发与应用方面的扎实积累，也标志着学校在推动教学案例研发、促进产学研融合方面迈出了坚实一步。

此次结项的两个项目分别为“中华优秀传统文化景观研究——以山东民谣为例”和“自主创新驱动新质生产力演化——一汽解放智能商用车开发的纵向案例研究”。前者由赵婷老师担任首席专家，金淼、邹红、李尚莹等团队成员共同参与，深入挖掘了山东民谣这一中华优秀传统文化景观的内涵与价值，为传统文化的传承与发展提供了新的视角和思路。后者则由张丽老师担任首席专家，盖国凤、张继伟、王昆、鲁旭航、冯晏榕等老师组成的研究团队，聚焦于一汽解放智能商用车开发的纵向案例，探讨了自主创新如何驱动新质生产力的演化，为智能商用车行业的发展提供了有益的参考和借鉴。

此次获批的两项主题案例，正是我校深化研究生培养模式改革、推进学科交叉与产教融合的生动实践。“中华优秀传统文化景观研究”项目，将乡土资源与学术研究紧密结合，不仅提升了学生挖掘、保护与传承文化遗产的实践能力，更强化了人文情怀与文化自信的塑造；而“自主创新驱动新质生产力演化”案例，则以国家战略和产业一线真实问题为导向，引导学生深入理解科技创新与产业升级的互动机制，锤炼其系统思维与解决复杂工程与管理问题的能力。这两项成果充分体现了我校在构建“寓教于研、产教协同”育人生态方面的显著成效，为培养兼具学术深度、实践能力与创新精神的高层次人才提供了坚实支撑。未来，学校将继续鼓励基于中国场景、中国问题的案例开发与教学创新，推动研究生教育内涵式发展，更好地服务于国家战略需求和区域经济社会发展。