为认真贯彻落实好党中央国务院、省委省政府及教育部关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和省委省政府关于教育系统疫情防控工作的总体要求，保证我校延期开学期间在线教学工作有序开展，特制定本方案。

一、工作目标

按照“疫情防控为重、分析研判为先、分类施策为要”的工作要 求，针对全国和我省疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，通过超星学习通、智慧树等网络教学平台，有计划、有组织的开展在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动，消减疫情对教学活动的影响，最大限度实现“停课不停教、不停学，学习不延期、指导不间断”，教学计划不缩水、教学标准不降低。

二、工作安排

（一）在线教学方式与时间安排

研究生采取多种方式开展在线教学，根据现有资源和实际情况推荐以下两种方式进行在线教学：一是基于超星学习通平台开展在线教学，教师可以通过录制速课或开展直播课进行在线教学，组织学生进行网上学习。二是基于智慧树平台（https://www.zhihuishu.com/或手机下载“树下”APP）的慕课开展学生线上自主学习，由学生自主观看学习课程视频，完成测验及考试等教学环节，取得课程学分。

在线教学时间第一阶段从3 月 2 日开始到 3 月 27 日；后续教学情况根据疫情另行通知；授课时间原则上按课表时间进行，避免学生因上不同课程而造成冲突。

（二）公共课及专业课

公共课及专业课的授课工作可以通过超星“一平三端”在线教学平台实现。各位教师通过“PPT（教案）+录音”的方式将讲授内容录制成“速课”，组织学生进行网上学习。教师按照本学期课表时间，提前完成在线课程教学内容的上传，设置学生学习的时间段，并督促学生完成线上学习。及时发布并批改网上作业，开通网上答疑通道，及时为学生做好答疑辅导。

教师也可以借助平台功能开展直播课在线教学，直播开始时间应与课表同步便于学生安排学习时间。无特殊情况，学生应观看直播，如有特殊情况，可进行重播回看。教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。但直播课程对于网络及服务器压力较大，需提前做好应对预案以防无法正常播出。

学生借助手机端或平板电脑“学习通”开展在线学习，考勤、作业、考试等各项课程学习工作。并及时与任课教师进行沟通交流，确保学习质量。

（三）实验实训课程

翻译硕士等专业领域实验实训课，以及需在实验室上课的实训类课程，原则上要求任课教师提供在线解决方案，如利用超星平台组织线上教学，或与软件厂家沟通实现在线实验实操。具体授课方式由各学院协同任课教师共同设计，经学院与研究生院审核后再组织实施。

（四）特殊情况

由于研究生课程教学的特殊性与差异性，在保证教学质量的前提下，如有课程不适宜使用超星“一平三端”在线教学平台，可选用其他适宜的平台与授课方式，经学院核准统一上报研究生院，经审核后再组织实施。

三、工作阶段

（一）在线教学实施准备阶段（2.9-2.26）

1.发布延期开学期间开展网络在线教学工作的通知，全面做好网络教学平台线上教学活动安排部署。利用超星学习通等网络教学平台，完成教师信息录入。

2.在超星学习通平台对任课教师（包括兼职教师及部分外教）开展线上教学培训工作。组织教师以课程为单位开展网上备课，适时调整课程教学内容和教学计划安排。

3.各学院按照人才培养方案、实际师资情况及课程性质等合理调整本学期教学计划，布置教学任务，教学计划调整需于 2 月 21 日前上交 PDF 版调整说明至研究生院，说明调整理由、调整方式及由于调整引起的相关问题的解决方案。尤其是不能按照教学计划开展教学的课程进行详细说明。

（二）在线教学平台应用测试阶段（2.26-2.29）

1.学校组织专门人员和教师代表开展相关教学平台测试工作，利用即时通信工具对任课教师、辅导员和学生开展应用培训，为全面实施网上教学活动奠定基础。

2.各专业按照调整后的教学计划，合理安排各专业课程安排，并

通过各类即时通信工具及时向教师和学生发布各专业课程表（一到四周），明确教师和学生的课程上课时间。

（三）组织实施阶段（3.1 后）

1.做好开展网上教学所有准备工作，并按照原定教学计划 3 月2日开始正式实施网上教学活动。

2.各任课教师需在 3 月 6 日前将 PDF 版课程教学大纲及教学日历，以学院为单位上交至研究生院备查。

四、工作保障

（一）强化组织领导

学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组全面指导我校疫情防控期间在线教学工作，研究生院成立在线教学工作组，做好在线教学工作的组织、培训、质量监控等工作。各教学单位要建立在线教学工作领导小组，确保每一位教师都要建立课程，开展线上教学；确保有足够的线上教学课程，使得教学计划得以顺利实施。

（二）强化各级责任

研究生院负责做好细化实施工作方案并及时做好方案解读，统筹负责教学计划编制和教学内容安排，健全相关配套措施，指导学校、教师全面做好组织实施工作。同时，利用线上教学平台督导教学运行，强化检查指导，真实核定学生成绩和教师工作量。各教学单位由院长为第一责任人负责本单位的在线教学情况；各教学单位在线教学领导小组要组织和安排所有教师认真学习相关操作指南，提前做好建课、备课、录课工作，督促教师按时完成课程创建、教学、答疑辅导等环节，督促学生按时完成各门课程教学内容的学习，确保教学计划的落实。每个学院指定两名在线课程管理员，原则上应为学院教学副院长（或教学助理）与学院教学秘书，学校为其开通管理员权限，以全面监管各学院的网上建课及开课后的课程运行情况；遇到问题及时与研究生院及平台人员沟通。各教学单位要基于微信、QQ 等信息交互工具督促教师建立每个教学班的教师、学生、学院三方的交流体系，保障信息传递通畅，确保没有一个学生掉队。

（三）强化培训指导

加强对一线教师的网上教学指导，按需开展多批次远程培训，为教师开展高质量的网上教学提供支持服务，切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。紧贴教师需求，做好相关业务指导和服务保障工作。同时，各专业需对本专业的外教指定一名中教对其进行一对一线上教学指导，以保证外教的在线教学顺利开展。

（四）强化技术支撑

学校信息技术中心、研究生院与超星学习通网络教学平台和智慧树在线教育平台协同做好网络教学的技术指导和服务保障。

（五）强化激励督导

将教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量；对为推进网上教学工作做出突出贡献的单位和个人予以适当奖励；加强网上教学工作的督导检查，严禁网络教学工作流于形式，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学规范、安全有序。

研究生院

2020 年 2 月 9日