各研究生培养学院：
根据“【研究生院】15-16(2) NO.12关于对研究生学位论文终稿全面审查的通知”，研究生院与MTI教育中心于6月1日-3日组织开展了2016年研究生学位论文形式审查工作，现将情况通报如下：
一、总体情况
2016年研究生学位论文工作涉及3个学院、6个专业方向、63篇学位论文与22位导师。学院组织管理较规范，基本上在研究生院审查工作开展前已完成了学院的自查工作。
序号
| 学院
| 是否完成自查
| 管理经验推广
| 1
| 高级翻译学院
| 完成
| 1.成立学院形式审查小组，由院长、方向负责人、资深导师组成，分专项对论文的摘要、关键词、正文结构、致谢等进行审查。
2.学院发布统一格式模板。
| 2
| 东方语学院
| 完成
| 日语口译：由方向负责人协同导师对所有研究生的论文格式进行把关。
朝鲜语口译：由方向负责人协同导师对所有研究生的论文格式进行把关；发布统一格式模板。
| 3
| 西方语学院
| 完成
| 1.成立学院形式审查小组，由院长、系主任、资深导师组成，对论文格式进行全面审查。
2.发布了统一格式模板。
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二、存在问题
（一）选题存在不足
1.选题来源于实际课题的比例较低；
2.部分题目过大、过宽，学生仅能就某一部分泛泛而谈；部分题目范围过窄，工作量明显不足。
3.题目、关键词的表述不够精准、合理；部分题目过长。
（二）论文材料规范性不够
各学院研究生论文材料存在不同程度的完整性和规范性问题，留学研究生问题较为突出。问题主要体现在：
1.论文题目与开题报告存在不一致现象；
2.论文摘要字数不足；
3.参考文献数量不足，文献来源不够权威，质量不高；文中未标明引注，参考文献雷同现象严重；
4.论文字数不足，相当一部分论文所呈现的译入语或译出语部分字数不足。
（三）论文标准要求偏低
1.学院所制定的《研究生论文指导手册》未严格执行甚至低于学校《硕士专业学位论文写作规范》的有关规定，个别学院直接搬用本科毕业论文相关要求，导致学位论文整体层次偏低。
2.论文工作与培养目标的匹配度不够。如日朝双语研究生，其论文工作未能支撑该专业方向培养目标的实现。
所有论文的具体审查情况见附件1、2。
三、下阶段工作重点
1.加强导师、研究生对论文工作要求的理解，开展导师培训、研究生论文座谈会等。
2.学院对本次检查发现的问题应及时整改、跟踪检查。
3.研究生院协同学校质量评价处加强对研究生论文工作进度、导师指导工作的监控。
附件：
1.2016年研究生学位论文形式审查结果反馈（纸质论文部分）
2.2016年研究生学位论文形式审查结果反馈（字数统计部分）
研究生院
2016年6月7日
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