一、个人简介

黄如意，吉林外国语大学教育学院2024级硕士研究生，满族，共青团员。秉持对教育领域的赤诚与执着，她在学术科研、学科竞赛与实践探索中多维发力，用实干浇灌成长，以坚持收获硕果。

她曾获2025年硕士研究生国家奖学金、第三届“外文奖”全国大学生英语写作大赛非英语专业组全国一等奖；主持吉林省高教科研课题《“双特色”背景下人工智能微专业产教协同育人模式研究》，联合撰写的资政建议《DeepSeek等新科技诞生在杭州对吉林省高科技产业发展的启示》被吉林省委员会采纳。

在校内，她斩获2024—2025学年研究生一等奖学金、教育学院第一届“育见杯”课程设计大赛特色创新奖、大学生职业规划大赛就业赛道优秀奖，当选研究生代表大会正式代表；科研路上，她发表《Philosophical Review of Educational Justice》《高等教育与新质生产力的协同发展之路》2篇论文，主持省级、校级课题各1项，以第一参与人身份参与校级课题1项，同时考取英语四六级、初级中学英语教师资格证、普通话二级甲等证书，在全面发展的道路上稳步前行。

二、个人经验分享

“守拙、深耕、联动”是我一路成长的核心信条，看似朴素，却让我在学术与实践中稳步扎根。

 守拙，是沉淀的底色。做科研、备竞赛最怕急于求成，我始终相信“慢工出细活”。面对课题研究，从前期文献梳理到后期报告撰写，每一步都扎实推进，哪怕是一篇文献，也会逐字逐句研读、标注核心观点；备战英语写作大赛时，坚持每日精读范文、仿写段落，在日复一日的积累中打磨语感与逻辑。

深耕，是突破的关键。选定一个方向就持续发力，我聚焦“人工智能与教育融合”这一领域，将省级课题、校级课题研究串联起来，在不同课题中深化对同一领域的理解，形成研究闭环；撰写论文时，从选题到定稿，多次与导师沟通思路，逐句打磨框架与表述，把一个主题做深做透，而非浅尝辄止。

联动，是效率的秘诀。学会让不同成果相互赋能，我将课题研究中的核心观点与数据，提炼为论文的核心论据，同时把论文写作中锤炼的逻辑思维，运用到课程设计大赛的方案撰写中；把英语写作积累的表达能力，迁移到学术交流与成果汇报中，让每一份努力都能产生叠加效应，避免重复付出。