课程考核是教学过程中的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。为规范我校研究生课程考核、试卷批阅及管理等各项工作，树立良好的学风、教风，实现研究生课程考核、试卷批阅及管理的制度化和规范化，特制定本规定。

一、考核方式

研究生课程按考核方式分为考试和考查两类，可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、口笔试结合、闭卷或开卷、课程论文、大作业（含实践报告、调研报告）等形式进行，任课教师应根据课程大纲的要求，确定考核方式。一般来说，基础课和涉及系统知识的专业课，要采用闭卷考核的方式；涉及专门知识的理解与应用的专业课，可以采取口试或写课程论文、实践报告的考核方式。考试课程成绩采用百分制，考试成绩在75分以上者为合格；考查课成绩可以不采用百分制，记“通过”或“不通过”。具体要求如下：

（一）在课程教学开始之前，开课学位点负责人（或课程负责人）应召集任课教师，根据课程特点确定课程的考核方式。

（二）每门课程平时成绩占总成绩的比例不得超过50%。任课教师对平时成绩应有详细记载，如：课堂表现、课外作业、实验报告、测验成绩等。

（三）开课前任课教师应将考核方式、平时成绩所占比例告知学生，同时形成文字材料报本单位教务办公室备案，一经确定不得更改。

二、考试命题

（一）命题是一项严肃的工作，命题教师应以教学大纲为依据，体现本课程的主要内容和基本要求，兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面。既要考核学生对知识的掌握程度，又要考核学生运用知识的能力。命题教师应在命题时制定标准（或参考）答案及阅卷评分标准，试卷卷面应注明每一试题的分值。

（二）必修课程的任课教师须出2套(A、B卷)难度相当的试题。试题要有恰当的广度和覆盖面，试题题量、结构、难度要合理，表述要准确、简练、明了，题量要与考试时间相匹配。

（三）学位点负责人（或课程负责人）要对课程命题负责，并由学院院长审批。其中两名以上（含两名）教师授课的课程应采取集体命题方式，有题库的课程须由题库命题。

（四）以大作业、课程论文为考核方式的课程，应对题目范围作出相应要求和具体规定。

（五）参加命题的教师必须严格遵守保密规定，如有违犯，将按学校教学事故有关规定查处。

三、试卷、标准答案及评分标准

（一）试卷格式

1．使用学校统一的研究生试题模版上，中文字体为宋体小四号字，外文字体根据语种惯例；考试科目的名称、编号应与培养方案中的课程名称、编号相一致，字体为黑体小三号字。（见附件1）

2．标准（或参考）答案和评分标准应打印在相应的模版上（见附件2），字体为宋体小四号字，答案必须准确、详细，不可简写；评分标准要有步骤分和采分点。

3．大作业、课程论文必须采用统一格式进行书写或打印。（见附件3）

（二）试卷标准（或参考）答案及评分标准

1．客观题需给出每个小题的标准（或参考）答案和分值。

2．主观题需给出详细的参考答案和评分点。问答、论述型主观题评分点要细化到答题知识点，并对每一知识点得分情况有较为详细的说明；计算型主观题评分点要细化到解题的各主要步骤，并按每一得分点逐个标注。

3．大作业可不做标准（或参考）答案，但评分标准要有相应的规定。

四、试卷审核和印制

在考核前三天，任课教师持经学位点负责人、学院院长签字的试卷以及相应的标准（或参考）答案、评分标准到本单位教务办公室进行格式审查，审查合格后方可付印，专业课考试试卷付印由开课单位教务办公室负责，公共课由开课学院负责。

试卷审核由各单位教务办公室负责组织，各单位教务办公室须指定专人负责试卷的审核工作，并按保密工作相关要求，做好试卷的保密工作。

（一）试卷背面有学位点负责人（或课程负责人）及教学主管领导签字，并有相应的标准（或参考）答案和评分标准。

（二）试卷按研究生院规定的统一格式，保证试卷文字、插图正确、工整、清楚。

（三）试卷上的每道题目均应标明分值，满分一般为100分。

五、考试组织

全校性公共课由开课学院负责组织，由各学院教务办公室协助安排监考人员；专业课由各学院负责组织，每个考场安排2名监考人员。

六、试卷批阅及成绩报送

（一）试卷批阅原则

1．教师评卷时必须按标准（或参考）答案严格掌握评分标准，贯彻公正、准确的原则，并做到宽严适度、始终如一。

2．应先组织试评，掌握尺度以后，再分题到人，两名以上（含两名）授课教师的课程应实行集体阅卷评分制，集体流水作业，按题分工负责阅卷，阅卷人必须在试卷上签字负责。遇有疑难问题，可由评卷小组集体讨论，然后定分。

3．考核成绩一般应符合正态分布规律，若优秀率偏高或不及格率偏高，任课教师应对此提交报告作出说明和解释，要维护试卷卷面成绩的严肃性。

4．评卷人员发现试题命题有误，或答卷雷同等异常情况，如果是专业课应及时报告学院主管领导，如果是公共课要及时报研究生院。

5．在评卷过程中，各学院应组织专人做好复查工作，确保评卷工作质量。对个别试卷评阅的错漏现象，以及登分、记分错误，复查后需要更改的，应填写《成绩更正审批表》（见附件6），由评卷人、学位点负责人、学院院长联合签名，并说明理由，报研究生院批准方能更正。

6．评卷人员要严守纪律，保守秘密，不得向外泄漏评卷情况。不得涂改考生答卷和成绩。

（二）试卷批阅规范

1．试卷评阅一律使用书写红色文字的钢笔或圆珠笔。各单位应根据学科、专业特点制订详尽的阅卷规范。

2．记分数字的书写要准确、清晰、工整，如有更改，应有更改人签字。记分使用阿拉伯数字（如只记得分，不记扣除分；在得分前可不记“+”），同一试卷册的记分方式必须始终；

3．评卷要严格执行标准（或参考）答案和评分标准，客观题的评阅，每道错误小题必须用“×”标注；主观题的评阅需按评分点逐个评分，并标注在相应位置，然后得出每小题得分。

4．每大题要有一个总得分，标注在该大题的左上角位置，且须与试卷首页题号得分栏一致。在题号得分栏需评阅人签字，在总分位置需核分人签字。一袋试卷的评阅人或核分人如是同一人，可在每份试卷上签一个字即可，表明该教师对该试卷负责。

5.课程论文、大作业（含实践报告、调研报告）须格式规范，一般应在最后一节课堂完成。教师评阅应有批阅痕迹和评语。

（三）成绩报送

任课教师应尽快完成试卷批阅，并在考核结束后7日内（含节假日，对选课人数≥100人的课程可在考试结束后二周内）将成绩单送至学院教务办公室。教务办公室将成绩报告单打印件（需任课教师签字）及电子版报送研究生院。

七、试卷分析

（一）课程（环节）考核结束后，任课教师应对考核结果进行分析总结。教研室（或课程组）也应有重点地对命题原则、成绩统计、教学效果及其原因进行分析研究。

（二）任课教师填写《吉林华桥外国语学院研究生试卷、成绩分析表》(一式两份)，在分析人签名处需本人签字。

分析表分别存本学院、研究生院，随同试卷、成绩单、标准（或参考）答案及评分标准交教务办公室，教务办公室汇总后交研究生院。

（三）试卷、成绩分析应涵盖以下内容：

1．试卷难易程度分析。试题的难度、深度是否与教学大纲相符，是否符合研究生教学要求。

2．成绩分析。成绩是否符合合理的正态分布，不同分数段的学生人数及比例，成绩分布产生原因的分析（包括成绩不及格分析）。

3．工作中存在的不足和今后努力方向。

八、试卷保管

阅卷完毕，任课教师将考试试卷送交开课学院教务办公室。

（一）试卷袋内的材料为

1．试卷封皮：各项内容填写完整，并有相应的主考、监考教师签字。

2．原始试卷：有学位点负责人或课程负责人及教学主管领导签字的试卷。

3．标准（或参考）答案及评分标准。

4．成绩报告单（若课程有平时成绩的要求，须附上平时成绩所占总成绩比例说明及学生各类成绩折算表）。（附件4）

5．分析表（一试二份）。（附件5）

6．学生试卷：（1）应按成绩单上的顺序进行摆放；（2）每个学生的试卷应按考题的顺序摆放。

7.教师手册

（二）管理要求

1．使用研究生院统一配发的试卷袋装试卷。

2．试卷袋上的各项内容均需填写完整，尤其是课程名称必须与培养方案中的课程名称相一致。

3．试卷从命题、考试到阅卷结束前的保管存放工作由开课单位负责。试卷存放期间，不得为学生查阅试卷。

4．评阅结束后的试卷存于开课单位教务办公室。试卷应妥善保存，并由专人负责。每学期开学后的第五周内，各单位将上一学期所开课程的试卷存档清单报研究生院（见附件7）；对于试卷销毁由研究生院统一组织进行。

5．查阅试卷要履行相关手续，并有记录，若出现试卷丢失现象要追究相关人员责任。

九、本规定适用于我校所有研究生课程考核。

十、本规定自公布之日起执行，以往所发文件与本规定不符的以本规定为准。

十一、本规定由研究生院负责解释。

附件：

1.研究生试题及答题纸模板

2.标准（或参考）答案及评分标准模板

3.课程论文、大作业撰写规范及封面模板

4.研究生成绩报告单模板

5.研究生试卷、成绩分析表

6.成绩更正审批表

7.试卷存档清单